Neben den vielen tänzerischen Themen, die wir im
Unterricht in Kombinationen erarbeiten und dann in einer
Improvisation mit eigenen Ideen bearbeiten, wollen wir
hier die Beobachtungsfähigkeit schulen: War das
wirklich ein trauriger Hase oder schmunzelte er doch
noch zu uns? In der Vorschule und ersten Klasse lernen
die Kinder erste kleine Tänze und führen diese auch auf.
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